4 prosedur belajar dari kesalahan bahasa inggris – tips dan prosedur belajar dari kesalahan dari hasil belajar peserta didik kita yaitu dengan persiapan, kemudian prosedur utama dan prosedur alternatif serta diberikan pengamatan sesuai melaksanakan dari perbaikan kesalahan hasil lembar kerja peserta didik kita. Yuk kita simak prosedur penjelasannya dari memperbaiki kesalahan hasil belajar peserta didik kita:

Baca juga: Melatih Berbicara Bahasa Inggris Lewat Puzzle

Ini adalah alat umum untuk mengoptimalkan peluang belajar dari kesalahan yang dibuat peserta didik dalam pekerjaan tertulis dan untuk mendorong tahap pengeditan penulisan proses.

Anda menunjukkan kepada siswa di mana kesalahan itu dan apa kesalahan mereka, dan kemudian mereka mencoba untuk memperbaikinya sebagai tahap kedua dari tugas penulisan awal. Kode yang ditampilkan di sini hanyalah sebuah contoh dan tidak dimaksudkan untuk semua digunakan di setiap level. Anda perlu mencari tahu mana yang cocok untuk Anda dan pelajar Anda.

Persiapan

Buat salinan kode koreksi kesalahan dan lembar kerja penulisan.

Prosedur

  • Pertama kali Anda bermaksud untuk menggunakan kode koreksi, jelaskan kepada siswa Anda apa yang akan Anda lakukan dan mengapa (di L1 jika perlu). Berikan mereka salinan kodenya dan bicarakan masing-masing. Kemudian berikan mereka lembar kerja (atau buat yang lebih sesuai untuk pelajar Anda). Minta peserta didik untuk memperbaiki kesalahan menggunakan kode.
  • Atur tugas menulis, baik sebagai pekerjaan rumah atau di kelas. Minta peserta didik untuk menulis spasi ganda atau meninggalkan margin yang besar.
  • Kumpulkan pekerjaan dan perbaiki dengan menggunakan kode koreksi. Garisbawahi kesalahan yang Anda ingin peserta didik perhatikan dan tambahkan kode, baik di bawah atau di margin.
  • Kembalikan pekerjaan dan minta peserta untuk memperbaikinya.

Baca juga: 3 Hal Yang Perlu Diketahui Membuat Video Belajar

Prosedur alternatif

  1. Kumpulkan beberapa tulisan dan kemudian pilih kesalahan paling menarik / produktif dan siapkan lembar kerja untuk dikerjakan bersama oleh kelas. Tetap singkat – ini rumit untuk pelajar dan membutuhkan waktu. Anda dapat membuatnya lebih sulit dengan tidak menggarisbawahi kesalahan, hanya memilih kalimat. Pastikan Anda terlebih dahulu meminta izin dari peserta didik Anda untuk melakukan ini.
  2. Setelah pelajar mengoreksi pekerjaan mereka, minta mereka untuk membagikan beberapa koreksi dalam presentasi mini. Mereka dapat melakukan ini secara individu atau kelompok.
  3. Jika pelajar Anda memiliki akses di rumah atau di kelas ke perangkat, pelajar dapat menggunakan program seperti Word untuk menulis, kemudian kirimkan kepada Anda. Anda kemudian dapat menggunakan fungsi komentar untuk menambahkan kode koreksi.

Beberapa pengamatan

Peserta didik menemukan ini sangat memotivasi tetapi ada beberapa hal untuk dipikirkan:

Baca juga: Ini Caranya Agar Kita Bisa Bahasa Inggris Dari Lagu

  • Jangan berlebihan. Satu koreksi per baris teks yang diperluas sudah cukup.
  • Konsisten dengan sistem yang Anda gunakan. Pilih kode Anda berdasarkan tingkat pembelajar Anda dan kesadaran akan kesalahan.
  • Bersikap mendukung. Jelaskan mengapa Anda melakukan ini dan siap membantu.
  • Kerjakan pekerjaan rumah yang tepat waktu. Dapatkan ritme koreksi.
  • Dorong siswa Anda untuk mengirimkan kembali pekerjaan mereka sebanyak yang mereka inginkan. Anda dapat mengoreksi pada tingkat yang berbeda setiap kali, mis. mulai dengan struktur kata dan kalimat, kemudian lihat gaya, daftar, dan tata-letak.
  • Ingatlah memperbaiki kesalahan Anda sendiri tidak mudah.

Baca Juga: Nonton Film Berbahasa Inggris, Siapa Takut?

Demikian tulisan ini kami bagikan, semoga ini bermanfaat untuk kita semuanya. Kami akhiri Wassalam. (Sumber Literacy dari: teachingenglish.org.uk)