PROTA PAI Kelas 3 Sekolah Dasar – Program Tahunan Mata Pelajaran PAI Sekolah Dasar untuk Kelas 3 SD pada semester 1 dan 2.

PROGRAM TAHUNAN PENDIDIKAN AGAMA DAN BUDI PEKERTI KELAS 3 SD SEMESTER 1 DAN 2

Satuan Pendidikan    : SDN

Mata Pelajaran          : Pendidikan Agama Islam& Budi Pekerti

Tahun Pelajaran       : 2020/2021

Kompetensi Inti

  1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
  2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun,peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan guru.
  3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.
  4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

KOMPETENSI DASAR SEMESTER 1

1.1 Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan tartil.

2.1 Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. an-Nasr dan Q.S. al-Kausar.

3.1 Memahami makna Q.S. an-Nasr dan Q.S. al-Kausar.

4.1 Membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan Q.S. al-Kausar dengan benar

4.2 Menulis kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dan Q.S. al-Kausar dengan benar

4.3 Menunjukkan hafalanQ.S. an-Nasr dan Q.S. al-Kausar dengan lancar

Alokasi Waktu: 32 Jam

1.2 Meyakini Hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab

2.2 Menunjukkan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab

3.2 Memahami Hadis yang terkait dengan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab

4.2 Mencontohkan perilaku mandiri, percaya diri, dan tanggung jawab sebagai implementasi makna Hadis yang terkandung.

Alokasi Waktu: 8 Jam

1.3 Meyakini keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaanNya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

2.3 Menunjukkan sikap kerjasama sebagai implementasi dari pemahaman keesaan Allah Swt

3.3 Memahami keesaan Allah Yang Maha Pencipta berdasarkan pengamatan terhadap dirinya dan makhluk ciptaanNya yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah

4.3 Melakukan pengamatan terhadap diri dan makhluk ciptaan Allah Swt. yang dijumpai di sekitar rumah dan sekolah sebagai implementasi iman terhadap keesaan Allah Yang Maha Pencipta.

Alokasi Waktu: 4 Jam

1.4 Meyakini adanya Allah Swt. Yang Maha Pemberi, Maha Mengetahui dan Maha Mendengar

2.4 Menunjukkan sikap peduli, berbuat baik dan berhati-hati sebagai implementasi dari pemahaman Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘

3.4 Memahami makna al-Asmau  al-Husnaal-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘

4.4 Membaca al-Asmau  al-Husnaal-Wahhab, al-‘Alim, dan as-Sami‘dengan jelas dan benar.

Alokasi Waktu: 12 Jam

1.5 Meyakini bahwa perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan sebagai cerminan dari iman

2.5 Menunjukkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan

3.5 Memahami perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan

4.5 Mencontohkan perilaku tawaduk, ikhlas, dan mohon pertolongan.

Alokasi Waktu: 12 Jam

1.6 Meyakini bahwa sikap peduli terhadap sesama sebagai cerminan dari iman

2.6 Menunjukkan sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kausar

3.6 Memahami sikap peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kausar

4.6 Mencontohkan perilaku peduli terhadap sesama sebagai implementasi dari pemahaman Q.S. al-Kausar.

Alokasi Waktu: 4 Jam

 

KOMPETENSI DASAR SEMESTER 2

1.7 Menerima dan mensyukuri nikmat Allah Swt. yang diberikan kepada makhluknya

2.7 Menunjukkan sikap bersyukur

3.7 Memahamisikapbersyukur

4.7 Mencontohkan sikap bersyukur.

Alokasi Waktu: 8 Jam

1.8 Menjalankan salat secara tertib

2.8 Menunjukkan sikap hidup tertib sebagai implementasi dari pemahaman makna ibadah salat

3.8 MemahamimaknasalatsebagaiwujuddaripemahamanQ.S. al-Kausar

4.8 MenunjukkancontohmaknasalatsebagaiwujuddaripemahamanQ.S. al-Kausar.

Alokasi Waktu: 4 Jam

1.9 Menerima makna zikir dan doa setelah salat sebagai wujud berserah diri kepada Allah Swt

2.9 Menunjukkan sikap rendah hati sebagai implementasi dari pemahaman makna zikir dan doa setelah salat

3.9 Memahamimaknazikirdandoasetelahsalat.

4.9  Mempraktikkantatacarazikirdandoasetelahsalatsecarabenar.

Alokasi Waktu: 12 Jam

1.10       Menjalankan ibadah salat dengan tertib

2.10       Menunjukkan perilaku kerjsama sebagai implementasi dari pemahaman hikmah ibadah salat.

3.10 Memahamihikmahibadahsalatmelaluipengamatandanpengalaman di rumahdansekolah.

4.10          Menceritakanpengalamanhikmahpelaksanaanibadahsalat di rumahdansekolah.

Alokasi Waktu: 8 Jam

1.11       Meyakini kebenaran kisah Nabi Yusuf a.s.

2.11       Menunjukkan sikap pemaaf sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Yusuf a.s.

3.11 MemahamikisahketeladananNabi Yusuf a.s.

4.11          MenceritakankisahketeladananNabi Yusuf a.s.

Alokasi Waktu: 8 Jam

1.12       Meyakini kebenaran kisah Nabi Syu’aib a.s.

2.12       Menunjukkan sikap jujur sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Syu’aib a.s

3.12 MemahamikisahketeladananNabiSyu‘aiba.s.

4.12          MenceritakankisahketeladananNabiSyu’aiba.s.

Alokasi Waktu: 8 Jam

1.13       Meyakini kebenaran kisah Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s.

2.13      Menunjukkan sikap rasa ingin tahu, sabar, rela berkorban, hormat dan patuh kepada orangtua sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Ibrahim a.s. dan Nabi Ismail a.s.

3.13 MemahamikisahketeladananNabi Ibrahim a.s. danNabi Ismail a.s.

4.13   MenceritakankisahketeladananNabi Ibrahim a.s. danNabi Ismail a.s.

Alokasi Waktu: 16 Jam

1.14           Meyakini kebenaran kisah Nabi Muhammad saw.

2.14          Menunjukkan sikap percaya diri dan mandiri sebagai implementasi dari pemahaman kisah keteladanan Nabi Muhammad saw.

3.14 MemahamikisahketeladananNabi Muhammad saw.

4.14 MenceritakankisahketeladananNabi Muhammad saw.

Alokasi Waktu: 8 Jam

Baca juga: Contoh SKBK dan Surat Pernyataan GBPNS Guru PAI